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后(hòu )来这(📪)个(🚢)(gè )剧(🥩)依(🤚)然继续下去(qù )，大家拍电(diàn )视像拍(🎵)皮(⛹)球(🕷)似(💑)的(de )，一个(gè )多月时间里(lǐ )就完成了二(🛡)十集(♑)(jí(📇) )，然后大家(jiā )放大假，各自分(fèn )到十(😾)万(🔓)(wà(🥪)n )块(🚟)钱回上海(hǎi )。
原来大家所关(guān )心的都(🕹)是知(🖍)(zhī(❄) )识能带来多少钞(chāo )票。
说(shuō )完觉得(🐃)自(💘)己(🐑)(jǐ(😽) )很矛盾，文学这(zhè )样的东(dōng )西太(tài )复(〽)杂，不(📢)畅(🙉)销了(le )人家说(shuō )你写的东西(xī )没有(🥎)人(✅)看，太(🍁)畅(🎴)(chàng )销了人(rén )家说(shuō )看的人(rén )多的(👜)不(😏)是(🔛)好(🚇)东西(xī )，中国不在(zài )少数的作家专家(🖊)(jiā )学(🛃)者(🏖)希(xī )望我写的东(dōng )西再也没人看(🐋)，因(🔔)为(✝)他(💼)们写(xiě )的东西没有人看(kàn )，并且(qiě )有(😷)不在(🆔)少(〽)数(shù )的研究人员觉得(dé )《三重门》是(🐈)本(⚽)垃(⛱)圾(🎚)，理由(yóu )是像这(zhè )样用人物对(duì )话来(⛩)凑字(🏄)数(🚎)的学(xué )生小说(shuō )儿童(tóng )文学没有(😌)文(🍥)学价(🔳)(jià )值，虽(suī )然我的书往(wǎng )往几十页不(🚸)出(🏼)现(🧞)(xià(🛍)n )一句人(rén )物对(duì )话，要(yào )对话起来也(☝)不超(🍂)(chā(🕜)o )过五句话。因为我觉得人有(yǒu )的时(🔆)候(🈂)(hò(🈹)u )说(🎲)话很没有(yǒu )意思。
当年春天(tiān )即将夏(🔘)天，看(🕒)到(🕟)一个广告，叫时间(jiān )改变一切，惟有(⤵)雷(🔺)达(🌵)表(😻)，马(mǎ )上去买了一(yī )个雷达表，后来(lá(🔡)i )发现(🌭)蚊(😀)(wén )子增多，后(hòu )悔不如买个雷达(dá(🌔) )杀(🕞)虫剂(📰)(jì )。
而(ér )这样的环境最适(shì )合培养(yǎ(🥑)ng )诗(📗)人(🦖)。很(☕)多(duō )中文系的家伙发(fā )现写小(xiǎo )说(🕤)太(tà(🥎)i )长(♊)，没(méi )有前途，还是写(xiě )诗比较符合(⬅)(hé(👄) )国(🚠)情(🗺)，于是在校(xiào )刊上出(chū )现很多让人(ré(🙄)n )昏厥(😴)的(👛)诗歌，其(qí )中有一首被(bèi )大家传为(⬜)美(😋)谈(✌)，诗(🏍)的具(jù )体内容是：
教师或者说学校(🔔)(xiào )经(🍖)常(🛥)犯的一(yī )个大错误就是孤(gū )立看(🗼)不(🏻)(bú )顺(⤴)眼的。比(bǐ )如，有一人考试(shì )成绩很(hě(📪)n )差(🏹)，常(😙)常(🚨)不及格，有(yǒu )的教师(shī )就经常以拖(tuō(🙂) )低班(📉)级(🌥)平均分为(wéi )名义，情不自禁发(fā )动(💻)其(🆗)他(🏜)学(🤼)生鄙视(shì )他。并且经(jīng )常做出一个学(🎢)生(shē(✔)ng )犯(🐨)错全(quán )班受罪的没(méi )有师德的事(♋)情(🥅)。有(🐥)的(😇)教师潜(qián )意识的目的就是(shì )要让成(🐝)(chéng )绩(🅰)差(🦐)的学生(shēng )受到其他心智尚(shàng )未健(🍯)全(🤢)的(📼)学(🖕)(xué )生的排挤。如果(guǒ )不是这(zhè )样，那这(🆓)件(🏓)(jià(🔨)n )事(🚇)情就做得没有(yǒu )意义了(le )。
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