我(🕸)(wǒ )泪(lè(🐖)i )眼蒙(🌦)回头一看(kàn )，不是想象中(🔕)的扁(🎹)扁的红色(sè )跑车飞驰而(🐓)来，而(é(♏)r )是一(💓)个挺高的(de )白(bái )色轿车正(🙋)在快(🧑)速接近(💟)，马(mǎ )上回头汇报(👖)说：老(💤)(lǎo )夏(😠)，甭怕，一(yī )个(gè )桑塔那。 中(🏹)国人(🐐)首先就(🕣)没(méi )有彻底弄明白，学(xué(🏷) )习和(💣)上学，教育(yù )和教材完(wá(👀)n )全是(😂)两(😃)个概(🎹)念。学(xué )习未必要在学(xué(🌚) )校(xià(🌦)o )里学，而在学校里往往不(🤽)(bú )是在(🍰)学习(⏲)。 我觉(jiào )得(dé )此话有理，两(😣)(liǎng )手(🎉)(shǒu )抱紧他的腰，然后只感(🏵)觉(jiào )车(🕒)子神(🍢)经质地抖(dǒu )动(dòng )了一下(🧒)，然后(👗)(hòu )听(tī(🔴)ng )见老夏大叫：不(🖥)行了，我(😧)(wǒ )要(✨)掉下去了，快(kuài )放(fàng )手，痒(🍏)死我(🥓)了(le )。 我喜(👊)欢车有一个很重(🏊)要的(de )原(🕋)因是(🤕)赛车这个(gè )东(dōng )西快就(🗽)是快(🎶)，慢(🥨)(màn )就(🏆)是慢，不像所谓的文艺(yì(🦆) )圈(quā(🎡)n )，说人的欣赏(shǎng )水(shuǐ )平不(✳)一样，所(📖)以不(♓)分好坏(huài )。其实文学这个(🎃)(gè )东(👰)(dōng )西好坏一看就(jiù )能(né(🕯)ng )知道，我(🐴)认识(👴)的一些人遣(qiǎn )词造句都(🚇)还停(🧛)留(liú )在(zài )未成年人阶段(🛍)(duàn )，愣说(🛣)是一(💚)种风格也没有办(bàn )法。 当(🈷)文学(📯)激情(qí(🍥)ng )用(yòng )完的时候就(🌰)是(shì )开(😜)(kāi )始(🕞)有东西(xī )发表的时候了(🚰)。马上(🔮)我(🎭)就我(🕐)隔壁(bì )邻(lín )居老张的事(💗)情写(🚊)(xiě )了一个纪(jì )实文学，投(☕)到一(yī(🕔) )个(gè(🌃) )刊物上，不仅(jǐn )发(fā )表了(🔬)，还给(🎺)了我一字一块(kuài )钱的稿(🤟)费。 说完(🏿)(wán )觉(🛴)(jiào )得自己很矛盾(dùn )，文学(⛎)这样(📜)的东西太复杂，不畅销了(🏪)人家说(🏊)(shuō )你(🍕)(nǐ )写的东西没有(yǒu )人(ré(👏)n )看，太(🍤)畅销了(🕑)人家说看的(de )人多(💢)的不是(🏠)好东(⤴)(dōng )西(xī )，中国不在少(shǎo )数(🧀)(shù )的(🤘)作家专(🧙)(zhuān )家学者希望我写(xiě )的(🤝)东西(💘)再也没人(rén )看(kàn )，因为他(🚜)们写的(✍)(de )东西(🏴)没有(yǒu )人看，并且有不(bú(🔏) )在(zà(🐵)i )少数的研究人(rén )员(yuán )觉(🐁)得《三重(🌺)门》是(🧚)本垃圾(jī )，理由是像这样(🐝)(yàng )用(👵)(yòng )人物对话来凑(còu )字(zì(🛄) )数的学(😡)生小(🦒)说儿童文学没(méi )有文学(🚋)价值(🌚)，虽(suī )然(👌)(rán )我的书往往几(🎏)(jǐ )十(shí(💰) )页不(➰)出现一句人物对话，要对(🤩)话起(🚐)来也不(🌵)(bú )超(chāo )过五句话。因(yīn )为(🚦)(wéi )我(🤾)觉得人(rén )有的时候说话(🆙)很(hěn )没(🐠)有意(👚)思。 我说(shuō )：搞不出来，我(📃)的(de )驾(➗)照都还(hái )扣在里面呢。