迟砚(🎉)放(🚿)下手机(🚟)，拿起茶杯喝了一(yī )口水，眼神扫(♋)(sǎ(🔜)
迟砚(🎉)放(🚿)下手机(🚟)，拿起茶杯喝了一(yī )口水，眼神扫(♋)(sǎ(🔜)o )到(📘)孟行悠(🎽)身上时，带着点凉意：很好笑(xià(🎻)o )吗(🚞)？
孟(mè(⚪)ng )行悠不信，把手放下来凑上前看(🥅)(kà(🦋)n )，发(😜)现(xiàn )镜(⛅)片还(hái )真没度数，是平光的。
迟梳(📗)很(🤧)严肃，按(♓)(àn )住孟行(háng )悠的肩(jiān )膀，与她平视(🗺)：(🕒)不，宝贝(💒)儿，你(nǐ )可以是(shì )。
景宝(bǎo )不知道(🐪)是(🎫)怕(🔵)生还(🔔)是(💈)觉得自己完成(chéng )了哥哥(gē )交代(😧)的(😓)(de )任务, 撇(♍)下孟行悠转身跑回迟砚身(shēn )边(🐉)去(⏯)，站(👷)在他(tā(💰) )身后拽着迟砚外套衣角, 垂着小(🧡)脑(🐖)(nǎo )袋，再(🈷)(zài )无别的(de )话。
迟砚晃到孟行悠身(🎁)边(🐕)来(🖐)，盯(dīng )着(💎)黑板(bǎn )上人物(wù )那处空白，问：(🐘)那(💟)块颜色(🎂)很多，怎么分(fèn )工？
贺(hè )勤走到(dà(🦏)o )两(🚉)个学生(👋)面前站着，大有护犊子(zǐ )的意思(🎰)(sī(👑) ), 听(🌙)完教(🐺)(jiā(🖤)o )导主任的话，不紧不慢地说：主(🈶)(zhǔ(📫) )任说得(🔁)(dé )很对，但我是他们的班主任，主(🧑)任(🔰)说(🕸)他(tā )们(😤)早恋(liàn )，不知(zhī )道依据是什么？(🅰)我(😲)们做老(🤽)师的要(yào )劝导学(xué )生，也(yě )得有(🦊)理(🌤)有(♟)据, 教育(🥤)是一个过程，不(bú )是一场(chǎng )谁输(📟)谁(📱)(shuí )赢的(💭)比赛。
难得这一路她也没说一句话(⌚)(huà(⛷) )，倒不(bú(🏢) )是觉得有个小朋友在拘束，只是(🔕)怕(🦎)自(🔬)己(jǐ(😐) )哪句话(huà )不对，万一触碰到小朋友(🐃)的(🕺)雷区，那(🎂)就(jiù )不好了(le )。
和拒(jù )绝自己的男(🏼)生(🏧)做(😆)朋友什(🏍)么一种什(shí )么样的(de )体验？
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