孟行(👢)悠手(🈷)上都(🔋)(dōu )是颜(yá(🈯)n )料也(yě )不好(hǎo )摸手(shǒu )机出(chū )来看(kà(🦄)n )图，只(🤰)能(né(♋)ng )大概(gài )回(🍏)忆(yì(👹) )了一(yī )下，然后(hòu )说：还有(yǒu )三(💦)天(tiā(🤕)n )，我(wǒ(🍳) )自己(🌥)(jǐ )来吧，这(🍳)块不好分，都是渐变色。 你们两个站住(⏱)，快上(🚋)课还(📅)在这(🎢)里做什么(🎐)！ 孟行悠的忍耐到了底线(xiàn )，抢(qiǎng )过话(🔛)(huà )头(🔗)嗤(chī(🔎) )了句(🌆)(jù )：主(zhǔ(🧘) )任，要不然你跟学校商量商量，分个男(🏟)女食(✌)堂出(📹)来得(📠)了。 孟行悠(👔)被她这三两句(jù )话砸(zá )得晕(yūn )头转(➰)(zhuǎn )向(🎗)的(de )，自(🍩)(zì )己都(dōu )有点(🍃)(diǎn )按耐(nài )不住(zhù )要往(wǎng )天上(shà(😜)ng )飘。 教(🥧)导(dǎ(🧤)o )主任(🦇)(rèn )见贺(hè(🔭) )勤过(guò )来，噼里(lǐ )啪啦一通呵斥：看(🕞)看你(🍖)们班(🚡)的学(♉)生，简直要(🤧)反了天了，你这个班主任怎么当的？(🐖) 主任(🐷)我们(💼)去办(⬛)公室(shì )聊(🌦)。贺勤(qín )转身(shēn )对两(liǎng )个学(xué )生说，你(🎻)们先(🤬)回教(💿)室，别(💢)耽误上课(⚾)。 如果喜欢很难被成全，那任由它被时(♎)间淡(🎩)(dàn )化(🚽)，说不(bú )定也(yě(🍏) )是一(yī )件好(hǎo )事？ 还行(háng )吧。迟(🤮)砚(yà(🕳)n )站得(🈸)(dé )挺(🌊)累(lèi )，随(suí(🏿) )便拉(📗)(lā )开一(yī )张椅(yǐ )子坐(zuò )下，不紧(🎂)不慢(🛏)地说(💘)，再来(😗)几次我估(🍞)计能产生免疫了，你加把劲。 迟砚回座(🌅)位上(👞)拿上(🚒)两本(🏓)书和一支(🌾)笔，事不关(guān )己地(dì )说：人没(méi )走远(📵)(yuǎn )，你(💙)(nǐ )还(😗)有机(💎)会。 孟行悠(♓)似懂非懂，想再问点什么，人已经到了(🐨)。