贺勤和(👄)其(👕)他(🤪)(tā )班(bān )两个老师(🕉)从楼上的教师(🐕)食(shí )堂(táng )吃完饭下来(😞)，听见大门(mén )口(🎫)的动静，认出(chū(👋) )是(🤘)自(🏆)己(🚰)班的学生(shēng )，快(👳)步走(zǒu )上去，跟(📏)教导主(zhǔ )任打了声(shē(🎒)ng )招呼，看向迟砚(🐲)(yàn )和(hé )孟行悠：(☕)你(✳)们(🍣)(men )怎么还不(bú )去(🔐)上课？ 说起(qǐ(⛄) )吃(🚹)(chī )，孟行悠可以说是(🗿)滔滔不(bú )绝(jué(🐕) )：别的不说，就咱们(🏎)学(😆)(xué )校附近，后街(🙎)拿(ná )快(kuài )递那(👖)条(🐳)街(🗾)，有(yǒu )家火锅粉(fě(🈲)n )，味道一绝，你(nǐ(🍖) )站路口都能闻到香。然(📼)后(hòu )前(qián )门卖(🐐)水果那边(biān )，晚自(🚒)习(🌠)(xí(🙁) )下课有个老爷(🚤)爷(yé )推(tuī )着车(🛅)卖(🤺)藕粉，那个藕粉(fěn )也(🚇)超好吃，我上(shà(✡)ng )次吃了两(liǎng )碗，做梦(🍊)都(👌)梦见(jiàn )自(zì )己(🖲)在吃藕粉，给我(💝)笑(🌖)醒(xǐng )了。 孟行悠甩(shuǎ(🔧)i )开(kāi )那些有的(🔒)没的乱七八糟的(de )念(nià(🏄)n )头，看了眼景(jǐ(🕦)ng )宝，说道(dào )：我(📪)都(⏩)可(🔆)以，听(tīng )景(jǐng )宝的(💆)吧。 迟砚(yàn )写完(🚬)这一(yī )列的最后一个(🎑)(gè )字(zì )，抬头看(🥙)了眼：不深，挺(tǐ(🎬)ng )合(🐈)(hé(🎂) )适。 贺勤说的(de )那(🚛)番话越(yuè )想越(⤵)带(🙀)劲，孟行(háng )悠(yōu )还把(🛂)自己整得(dé )有(🤾)些感动(dòng )，坐下来后(😷)，对(🕸)(duì )着迟砚感慨(🚃)颇多：勤哥一(📣)(yī(🐕) )个(gè )数学老师口才(🧡)(cái )不比许先(xiā(🙎)n )生差啊，什么(me )‘教育是(📎)一个过程，不是(📧)一(yī )场谁输谁(🎼)赢(🔓)的(🎦)比(bǐ )赛’，听(tīng )听(🌕)这话，多酷多(duō(🧡) )有(yǒu )范，打死我我(wǒ )都(🔺)说不出(chū )来。 孟(🚟)行悠的(de )忍(rěn )耐到(🐴)了(🌸)底(🕔)线，抢过话头嗤(♑)(chī )了(le )句：主任(🔱)，要(🔀)(yào )不然你跟(gēn )学校(🗣)商量商量，分(fè(🚭)n )个男女食堂出(chū )来(⛵)得(🌠)了。 孟行悠的忍(🍝)耐到(dào )了底线(👦)，抢(🎧)过话头嗤了句(jù )：(🐰)主任，要不然(rá(💍)n )你跟学校(xiào )商量商量(🐼)，分个(gè )男女食(🤓)堂出来得了。 宿(📿)舍(🆒)(shě(📥) )里乱七八糟，遍(bià(🛌)n )地都是打(dǎ )包(🤕)的东西，没地(dì )方(fāng )下(🔻)脚，孟行悠(yōu )索(🎿)性就站(zhàn )在门口(🔤)，不(📶)咸(🙊)(xián )不(bú )淡地提(🤠)醒一句：那你(🚫)抓(👔)紧(jǐn )收(shōu )拾，别影响(👱)我(wǒ )们休息。 嘿(🧔)，你这人，我(wǒ )夸(kuā )你(🤼)呢(📳)，你还不(bú )好意(🏤)思了(le )？