教导主(✍)(zhǔ )任见贺(hè )勤(😌)过来(🙂)(lá(💓)i )，噼里啪啦一通(tōng )呵(🦔)斥(👁)：看看(kàn )你们班(bā(🤪)n )的(💢)学(😙)生(shēng )，简直要反(fǎn )了(💑)天了，你(nǐ )这个班主任(🚠)(rèn )怎么当(dāng )的？ 孟(mè(🕠)ng )行悠一(🍕)怔，抬眼问他：(💛)你不问(🐤)问我(wǒ )能不能(néng )画(📃)完(🦇)就(jiù )放他们走？ 贺(🍺)勤(🈴)再开口态度稍强硬(💣)(yì(🕵)ng )了些，我们为(wéi )人师表(🌺)随随(suí )便便给学生扣(🗑)上(shàng )这(🕙)种帽(mào )子，不(bú(🍼) )仅伤害(👍)(hài )学生，还有损(🌚)五中百(✏)年名校(xiào )的声誉(yù(👏) )，主(🕉)任(rèn )慎言。 贺勤走到(🚽)两(🐹)个(👙)学(xué )生面前站着(zhe )，大(🌺)有(yǒu )护犊子(zǐ )的意思(🤾), 听完(wán )教导主任的(de )话(🤠)，不紧不(🍐)(bú )慢地说(shuō )：(🌩)主任(rè(🐹)n )说得很对，但我是他(🈸)们(🎩)的班主任，主任说(shuō(📥) )他(🐟)们早(zǎo )恋，不知道(dà(🌉)o )依(📌)据(🍉)是什么？我们做老(🤥)(lǎo )师的要(yào )劝导学(xué(🔲) )生，也得(🌓)有(yǒu )理有据, 教(😈)育是一(🐦)(yī )个过程(chéng )，不(🏀)是(shì )一(🍓)场谁(shuí )输谁赢的比(🛳)赛(🤟)。 孟行悠这才(cái )放心(🆒)：(🧣)那(⛳)就好(hǎo )，勤哥(gē )是个(⛽)好老师，绝对不能走。 离(🆑)得近(jìn )了，孟(mèng )行悠看(⛽)清小朋(Ⓜ)友的容貌(mào )，眼(🥧)睛以下(🔡)(xià )被口罩(zhào )挡着，可(🔷)是(🔨)光是从(cóng )露出来眉(⭐)眼(🏣)来看，跟迟(chí )砚是亲(📔)(qī(🖌)n )兄(🆖)弟没(méi )差了。 还行(há(🏛)ng )吧。迟砚站得挺累，随(suí(🐽) )便拉开(🎲)(kāi )一张椅(yǐ )子(🔹)坐下，不(😱)(bú )紧不慢地说(🐭)，再来几(🔖)次(cì )我估计(jì )能产(〽)生(🈯)(shēng )免疫了，你加把劲(🌇)。 孟(🧛)行(🐅)悠(yōu )发现跟(gēn )迟砚(🤷)熟(shú )了之后(hòu )，这个人(🥣)也没看着那么难相(xià(😋)ng )处，话(huà(🕸) )虽然不(bú )多，但(😒)也不是(🐪)少言寡语(yǔ )型，你说(📑)一(📢)(yī )句他也(yě )能回你(🐱)(nǐ(🤲) )一句，冷不(bú )了场。 离(🚲)得(🏖)(dé(🤒) )近了，孟行(háng )悠看清(🥢)(qīng )小朋友(yǒu )的容貌，眼(🦃)(yǎn )睛以(😃)下被口罩挡着(🖼)，可(kě )是(🎮)光是(shì )从露出(Ⓜ)(chū )来眉(📫)眼来看(kàn )，跟迟砚是(🎨)亲(🐄)兄弟没差(chà )了。 迟(chí(🥞) )砚(🐀)弯腰(yāo )钻进后座里，轻(🆔)手轻脚把景(jǐng )宝抱出(🏺)(chū )来，小(xiǎo )孩子睡(shuì )眠(🔣)却不沉(🤹)，一腾空就醒了(🛄)。