迟砚睥睨她，毫不客(🌒)气(🙏)道(dào )：那也得(🍂)自(zì )己圆(🚙)回(🤖)去。 小时候有段(🙍)(duàn )时间，大(🚽)院(🔋)里面(miàn )那些孩子不(bú )知(🕠)道(🦒)从哪学(xué )的，总爱在(zài )别(🦒)人(😒)的名字(zì )后面加一个(gè )崽(🏒)字(🏴)，彼此之间(jiān )叫来叫去，流(🔺)行(🌤)了大半(bàn )年，后(🔈)来这(zhè )阵(🧔)风(🚚)过去，叫的人也少(shǎo )了。 教(🗿)导(😚)主任这(zhè )一拳打在棉(miá(🤥)n )花(🉐)上：你这(zhè )么说，还是(shì(👝) )我(🏀)这个做主(zhǔ )任的不是了(le )？(🔈) 迟(🐅)砚甩给她一(yī(😼) )个这还用(🚮)问(🕹)(wèn )的眼神：我(😱)(wǒ )喝加糖(🐖)的(🎆)呗(bei )。 迟砚举手(shǒu )把服务生(💌)叫(💷)(jiào )过来(lái )，点了几个(gè )店(🚘)里(📗)招牌菜(cài )和一个汤，完事了(⛰)补(🚃)充(chōng )一句：一份(fèn )番茄(🅾)炒(📸)蛋一份白(bái )饭(🐶)打包。 贺(hè(🧒) )勤(🤗)说的那番(fān )话越想越带(🍖)(dà(🍟)i )劲，孟行悠(yōu )还把自己整(🚌)(zhě(🅾)ng )得有些感动，坐(zuò )下来后(👯)，对(🚯)(duì )着迟砚感慨(kǎi )颇多：勤(🍖)哥(🕧)(gē )一个数学老(😍)(lǎo )师口才(♿)不(🔋)比(bǐ )许先生差(🕹)啊，什(shí )么(🔇)‘(🔩)教育是(shì )一个过程，不是(🆒)一(🈁)场谁(shuí )输谁赢的比(bǐ )赛(🚗)’(🍀)，听听(tīng )这话(huà )，多酷多有(yǒ(🏖)u )范(🔧)，打死我(wǒ )我都说不出(chū(👄) )来(😟)。 贺勤和(hé )其他(🙍)班两个(gè(🏢) )老(🍱)师从楼上的教(jiāo )师食堂(📥)吃(👮)完(wán )饭下来，听(tīng )见大门(🥉)口(🔳)的(de )动静，认出(chū )是自己班(👒)的(🚗)(de )学生，快步走上(shàng )去，跟教导(🎸)(dǎ(⛸)o )主任打了声(shē(🔬)ng )招呼，看向(🔅)(xià(⏪)ng )迟砚和孟行(há(🤜)ng )悠：你们(🐊)怎(💯)(zěn )么还不去上课？ 这里(🤤)是(🛏)视角(jiǎo )盲区，从外(wài )面窗(🙂)户(🌒)瞧不(bú )见，除非从(cóng )前门进(🍐)教室(shì )。